12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Материал опубликовала
Панагушина Елена Аркадьевна72112
Методист МКУ ДО Оричевского Дома творчества
Россия, Кировская обл., п. Оричи

Кинопособие разработки уроков « Окружающий мир» 1класс

Тип урока: комбинированный

Цель

формирование представлений о будущем, о том, каким будет мир; ознакомление с профессиями взрослых.

Планируемые результаты

Предметные

Научатся: определять отличие жизни взрослого человека от жизни ребенка; необходимость выбора профессии, целевых установок на будущее; знать некоторые профессии; знать, что человек и окружающий мир со временем меняются; устанавливать причинно- следственные связи между состоянием окружающего мира и поступками человека.

Метапредметные

Регулятивные: считать способ действия и его результат с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона: формулировать и удерживать учебную задачу.

Познавательные: сравнивать жизнь взрослого и ребёнка; определять по фотографиям в учебнике профессии людей; сравнивать рисунки учебника; формулировать выводы в соответствии с заданием; рассуждать, что в окружающем мире зависит от наших поступков.

Коммуникативные: формулировать свои затруднения; определять цели, функции участников, способы взаимодействия. Отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения.

Личностные результаты

Осознавать, что изменения в окружающем мире могут зависеть от поступков человека; понимать, что для счастливой жизни нужно беречь чистоту и красоту окружающего мира

Основные понятия и определения

Прошлое, настоящее, будущее.

Подготовка к усвоению нового материала

Узнаем, как со временем меняются человек и окружающий мир. Будем учиться думать о последствиях своих поступков.

Вспомните имена и отчества взрослых в вашей семье. Чем жизнь взрослых отличается от вашей?

Изучение нового материала

Когда мы станем взрослыми?

Сейчас вам около 7 лет. Человек считает­ся взрослым, когда достигает 18 лет. Попро­буйте представить себя взрослыми. Какими вы будете? Какую профессию хотите выбрать?

А как изменится окружающий мир? Срав­ните рисунки. В каком городе будет лучше жить? Почему?

Каким вы хотели бы видеть окружающий мир в будущем? От чего зависит, каким он станет? Зависит ли это от нас самих?

Вывод

Человек и окружающий мир со временем меняются. Человек взрослеет, выбирает для себя профессию. Окружающий мир может измениться по-разному. Счастливая жизнь всех зависит от поступков каждого.

1.Когда вы станете взрослыми? 2.Как I со временем меняется человек?

3. Каким может быть окружающий мир в будущем?

4.Что в окружающем мире зависит от наших поступков?

Когда мы станем взрослыми 1 часть

 

 

 

Когда мы станем взрослыми 2 часть

 

 

 

когда мы станем взрослыми 3 часть

 

 

 

Караоке "Когда мы станем взрослыми"

 

 

 

когда мы станем взрослыми финал

 

 

 

Когда я стану взрослой... Восходящая звезда

 

 

 

Кем быть?

 
 

Осмысление и понимание полученных знаний

Самостоятельное применение знаний

Источники информации:

А. А. Плешаков учебник, рабочая тетрадь Окружающий мир 1 класс Москва

«Просвещение» 2014

Сайт YouTube: https://www.youtube.com /

Хостинг презентаций окружающий мир

- http://ppt4web.ru/nachalnaja-shkola/prezentacija-k-uroku-okruzhajushhego-mira-vo-klasse-chto-takoe-ehkonomika.html

Опубликовано в группе «Учебный фильм - окружающий мир, естествознание, краеведение»


Комментарии (0)

Чтобы написать комментарий необходимо авторизоваться.